Location Changzhou
International school
Title:   Science (Physics or Chemistry) Teacher

Classification:  Qualified Senior Secondary Teacher in teaching  (Physics or Chemistry) Teacher (Native speaker ONLY)

Salary Range:  RMB 18,000 – 25,000 per month after tax (pro rata), 
dependent on qualifications and experience 

Benefits (per contract):  ‐ A return economy airfare from your home country 
‐ Furnished 1‐2 bedroom apartment, plus utilities 
‐ Paid summer holiday (7 to 8 weeks long) 
‐ Paid winter holiday (3 weeks long) 
‐ Medical and accident insurance coverage 
‐ 7 days paid sick leave 
Employment Type:  24 month contract beginning from: available now 

Position Summary 
The teacher is responsible for the delivery of the designated curricula for Stage II (Year 12) 
as per the South Australian Certificate of Education (SACE). The successful applicant will 
have sound knowledge of senior schooling and the appropriate pedagogies. 
The mathematics and  science  courses, as  set  by  the SACE Board  of South Australia, are 
unique amongst its Australian peers due to its strong academic focus. Our students, a very 
committed and hard‐working group of young people, benefit greatly from this focus when 
they go on to study at universities abroad. 

Selection Criteria 
Qualifications:  ‐ Qualified Senior Secondary teacher eligible for registration in your 
home country 
‐ Good English command and communication skills 
‐ A minimum of 2 years relevant experience in a similar position 
Skills:  ‐ Excellent teaching skills 
‐ Proven ability in establishing a positive rapport with students and 
teachers 
‐ The ability to work as a team member 

Key Responsibilities 
The teaching of Stage II mathematics or science involves the following: 
‐ a maximum of 20 classes per week 
‐ preparation and submission of a Learning and Assessment Plan (LAP) to the SACE Board 
for approval prior to the commencement of the course 
‐ preparation of a complete week‐by‐week program prior to the commencement of the 
course 
‐ planning, setting, supervising and marking of assessment as per the teacher’s approved 
LAP and SACE Board requirements (2 academic literacy studies and 4 responses to texts) 
‐ liaising with Stage I teachers to ensure the delivery of a consistent program